38% is voldoende om een betrouwbaar beeld te krijgen van onze kwaliteit, maar wel 6% minder dan twee jaar geleden. Onze school werd evenals twee jaar geleden gewaardeerd met een rapportcijfer van 7,9 . We zijn daarom opnieuw heel blij met de waardering die we van de ouders krijgen.

Ons streven om deze keer per thema een waardering te krijgen van minimaal 80% ruim voldoende tot goed is niet gelukt. Bij de thema’s “leerstofaanbod”, “zorg en begeleiding”, “sociale veiligheid” en “incidenten” haalden we dat niet. De waardering voor die thema’s was overigens wel voldoende tot ruim voldoende. Bij het thema “sociale veiligheid” was de vraagstelling niet duidelijk waardoor die negatieve score ook uit te leggen is als positief. In ieder geval heeft veiligheid (en met name pestgedrag) onze voortdurende aandacht.

De vragenlijst was afgestemd op het toezichtkader van de Inspectie van het Onderwijs, waarbij de volgende thema’s beoordeeld werden (tussen haakjes de gemiddelde score op een schaal van 4):

• Algemene indruk (3,45)
• Kwaliteitszorg (3,23)
• Leerstofaanbod (3,17)
• Leertijd (3,41)
• Pedagogisch handelen (3,33)
• Didactisch handelen (3,38)
• Afstemming (3,45)
• Actieve en zelfstandige rol van de leerlingen (3,40)
• Zorg en begeleiding (3,22)
• Opbrengsten (3,23)
• Schoolklimaat (3,26)
• Sociale veiligheid (3,11)
• Incidenten (3,18)

De uitkomsten van deze tevredenheidsmeting hebben we besproken met de MR en gebruiken we voor het jaarplannen 2025-2027. Hierin beschrijven we aan welke doelen en actiepunten we de komende jaren willen gaan werken om de kwaliteit van onze school te verhogen.